Desarrollo Creativo
La actividad de hoy ha consistido en dibujar caras de forma creativa a una plantilla ya establecida. El reto era diseñar la cara utilizando los recursos propios de la aplicación elegida, aunque podría ser Power Point o Paint yo me decanté por la primera opción y diseñé la plantilla con los elementos propios de esta herramienta, como por ejemplo figuras geometricas (circulos, triangulos...) la forma rayada entre otros...
A continuación, os muestro como era la plantilla y como quedó después del trabajo creativo:
Esta es la plantilla utilizada para el reto de creatividad.
Estos son las caras escogida para el reto de creatividad.
¿Cómo introducir este recurso en las Ciencias de la Naturaleza?
La creatividad es uno de los aspectos que menos se incorporan en las aulas. Algunas asignaturas como Plástica o TIC, desarrollan competencias sobre la creatividad, sin embargo, en muchas otras no se adquiere. Este es el caso de las Ciencias Naturales, por ello veo necesario integrarlo en la asignatura de algún modo.
ACTIVIDAD 1
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Para llevarlo a cabo, abarcaremos por ejemplo la unidad didáctica relacionada con las células, que se estudia en el tercer ciclo de educación primaria.
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El docente llevará a cabo una actividad en el laboratorio en el que los alumnos deberán visualizar una célula con ayuda del microscopio durante un tiempo determinado.
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Posteriormente, el alumnado deberá dibujar aquello que haya visto sin poder observarlo de nuevo. Por lo que se deja volar la imaginación a lo que ellos creen que puede ser una célula.
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ACTIVIDAD 2
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Otro ejemplo con la unidad didáctica de las células sería que teniendo en cuenta las características de estas, los alumnos dibujaran la representación que consideren. Después, lo comprobarán en el laboratorio visualizando una verdadera célula.
ACTIVIDAD 3
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Otra actividad que se puede llevar a cabo en la asignatura de Ciencias Naturales es la creación de una célula eucariota animal.
Este contenido es también de la unidad didáctica propia de las Células, que se abarca en el tercer ciclo de primaria.
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Los alumnos deberán crear con plastilina una maqueta que represente la célula incluyendo los orgánulos que la componen.
